小草根的教育視界pdf

圖書網
圖書網
圖書網
11145
文章
1726
評論
2018年10月2日20:18:07 2 694

小草根的教育視界 內容簡介

《小草根的教育視界》作者代安榮從一個教師的角度,以教育紀實的手法,對當前的一些教育現象進行深刻的反思,在反思的過程中叩問這類教育問題所在,并指出當前教育關于這類似的問題我們教育人應該怎樣去對待。這不是簡單的時評,而是以教育現象寫教育,更是一個扎根一線教育的草根教育對當前教育的關注、思考和追問,希望通過這樣一些問題,喚醒教育、喚醒教育人,讓教育走上一條符合學生身心健康發展和符合教育規律的道路,把合規律性和合目的性相統一,讓學生真正能享受教育的快樂,教師能享受學生成長和自己成長的幸福。

小草根的教育視界 目錄

第一章 走在教育的邊緣綻放生命的花朵

教育人,首先要改變自己

優質的教育服務才是解決留守兒童問題的根本

真正的教學勇氣

考試不排名,是教育的倒退

中國家長正在品嘗反對學校補課的惡果

教育,要順性而為

教師流動與均衡教育

教師流動,需要建立科學的管理制度和監督機制

國學教育,亟須解決六個問題

教師資格改革,重蹈代課教師的覆轍

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家

謝師禮,跪的哪門子神仙

解放學生不等于解放教師

無作業不等于放任自流

“最差教師”評選彰顯校長管理無能

陪讀,賠了孩子一生的幸福

社會,千萬別“妖魔化”90后

寒假作業,千萬別讓人“心寒”

第二章 讓審美滲透教育發揮道德正能量

把優秀當做一種習慣

教師,需要淡定

教育不是熱點

教育的最大阻力

“健美豬”事件引發對高材生的教育思考

教育,輸在起跑線上

教師少發“羊癜風”

善待孩子就是善待自己

企業家的道德基因缺失誰之過

十幾個耳光,能否換來寒暑假的安寧

第三章 轉變教育舊觀念培養教育新精神

京劇進課堂,是推廣還是糟蹋

五大措施情暖代課教師

我為快慢班叫好

復旦大學不應該承擔“黃山門”事件的全部責任

教育,不能成為追風少年

解放學生,首先要解放管理者思想

懲戒教育,不再是教育的痛

績效工資能把教育砸死

教育不誠信,為何屢禁不止

教育改革,需要創新

政府是教育的東道主

“希望小學”的希望在何方

教育為了誰

第四章 樹立正確價值觀使人生走得更遠

李欣胡可嘉的勇氣和可悲的方向

教育事故,豈能以簡單地問責了之

從美國槍擊案看中國最大的民生

用責任教育守護孩子的心

誰說不能和陌生人說話

我要創辦作業公司

向狀元取什么“真經”

由祝賀學生家長楊利偉所想到的功利教育

犧牲一個留美博士,能否喚醒中國教育

這樣的教育害了誰

狀元不要自己掉自己的價

教育,要教會孩子感恩

第五章 生命的終極關懷教育的終極使命

教育,呵護孩子的心靈

超前教育重在心態

作業,千萬不要作孽

我們的愛,孩子感受到了嗎

心理健康,現代人生存的寶

政治課 要唱響生命教育

從“80后女孩殺人”看生命教育

教育要引導學生走出輕生的誤區

我們怎樣對待孩子的另類叛逆

學生輕生折射現代教育病根

家長,千萬別打擾孩子成長

家長,請你注意教育的語言

第六章 保守與開放之間教育空間的角逐

學生時代的“愛情”與現實人生的思考

別讓青春期的愛變成傷害

別讓性教育成為教育的羈絆

青春期性教育重“引”忌“堵”

小覃根的教百視界

中學生,擁有什么樣的愛情

白巖松也擋不住性教育專業的流產

別讓我們的過度保護放縱孩子

一位父親寫給16歲墮胎女兒的“檢討”信

給強奸犯寫情書的中學生

女子中學阻擋不了性的延伸

幼女被“買處”,以“性”敲響“情感教育”的警鐘

魚和熊掌同時兼顧

第七章 插上思維的翅膀讓教育自由飛翔

思維,教育之根

喚醒沉睡的創新思維

思維模式才是學習的根本

追尋新課改教育的本質

尋找科學家的“味道”

重讀高斯,談思維教育

教育不僅是模仿,更需要創新

教育,為什么不能創新

學習,需要培養一種學習力

教育,應該鑄造學生學習的品質

后記 在教育邊緣處突圍與新生

小草根的教育視界 精彩文摘

這個辦法看起來很科學、很完美,是現代教育管理的一個“偉大發明”。因為,學校這個管理政策出臺之后,就沒有教師偷懶,備課、上課、作業以及輔導等工作都能夠有效完成,教師能夠真正實現對學生的一條龍服務。管理者出于這樣的想法值得支持和理解,畢竟,在現在教育競爭激烈的環境中,學校要想獲得長足的發展,要想異軍突起,主要依靠的還是教學質量和升學率的提高,這是考核學校辦學質量最核心的指標,而上級主管部門和家長看重的也是這一點。學校要實現這一突破和發展,就要提高管理,以管理促發展,畢竟,管理是提高學校教育質量和發展的重要手段之一。

“最差教師”評選活動,就像一條鯰魚,一下子就激活了學校的教學,讓全校教師都積極主動起來。但是,這僅僅是管理者的一個主觀愿望,一個學生和一個班級的發展,一個教師是否優秀,涉及的問題還有很多。因為教學不是現代加工廠,如果是工人,生產出來的產品主要看工人的技術,教育要考慮的因素太多。每個班級的學生在分班的時候是不是一樣的,學校每個重點班、實驗班和普通班之間學生有多大差距?每個班級的班主任管理能力是不是一樣的水平?每個班配置的教師是不是一樣的合理?如果達不到這樣的目標,每個班級考試的結果肯定會有很大差別。即使能夠達到這樣的狀況,年輕教師和老教師在經驗上也是有區別的,畢竟年輕教師對考點不熟悉等因素都會導致不同的考試結果。如果一個教師一旦被評為“最差教師”,其發展可想而知。就像很多學生,一開始就被打上差生的標簽一樣,學生的發展基本上就注定了結局。

“最差教師”評選,表面看是學校管理者的一個創新,是一次管理層面的探索,但實質上是一個管理失誤,是教育管理的敗筆。如果一個校長用這樣的方法來管理學校,即使能夠提高教學質量,師生員工也會怨聲載道,教師生活也沒有任何幸福可言。這已經不是一種現代化的教育管理,而是像夏衍在《包身工》一文中所提到的管制,這種管制會把教育引到反面。如果現在教師處于這樣的管制之下而不是管理之中,那將是教育的一種悲哀。

圖書網:小草根的教育視界pdf

繼續閱讀
資源地址:用心發表評論,回復即可查看(字數限制至少10字以上)。
  • 我的微信
  • 掃一掃加好友
  • weinxin
  • 微信公眾號
  • 掃一掃關注
  • weinxin
教育理論考試大綱解析(2009)(電大版)pdf 教育

教育理論考試大綱解析(2009)(電大版)pdf

教育理論考試大綱解析(2009)(電大版) 作者:教育部考試中心組 教育理論考試大綱解析(2009)(電大版) 出版社:中央廣播電視大學出版社 教育理論考試大綱解析(2009)(電大版) 內容簡介 《...
問道中國教育 仰望教育的天空pdf 教育

問道中國教育 仰望教育的天空pdf

問道中國教育 仰望教育的天空 作者:雷振海,李炳亭 問道中國教育 仰望教育的天空 出版社:山東文藝出版社 問道中國教育 仰望教育的天空 內容簡介 《問道中國教育:仰望教育的天空》是教育發現書系之一。該...
薄俊生與發展性教學pdf 教育

薄俊生與發展性教學pdf

薄俊生與發展性教學 作者:薄俊生 薄俊生與發展性教學 出版社:北京師范大學出版社 薄俊生與發展性教學 內容簡介 本書旨在研究、宣傳和推廣教師隊伍中眾多名師的先進教育思想、科學的教書育人方法、探索創新的...
發現高效課堂密碼pdf 教育

發現高效課堂密碼pdf

發現高效課堂密碼 作者:于春祥 發現高效課堂密碼 出版社:山東文藝出版社 發現高效課堂密碼 內容簡介 本書為面向中小學的教育教師讀物,作者從一線操作的角度,以專題的形式,闡述了高效課堂下的文化、理念、...
匿名

發表評論

匿名網友 填寫信息

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen:

評論:2   其中:訪客  2   博主  0
    • zhengwei0627 zhengwei0627 1

      覺得作者的某些想法和我不謀而合,對這本書十分感興趣。

      • 十五年 十五年 0

        嘎哈呢